我是刘玥辰，2022级会计专硕。与校史馆结缘始于2020年学校70周年校庆，机会来之不易，每天都会在校史馆里泡一会儿，每次面临考核都如临大敌，准备的时候纵是心累也甜蜜，经过层层的甄别才有幸获得参与接待学校校友和领导的机会。

在一次又一次的实践中，自己的讲解能力得到了极大提高，在表达上也越来越自信，不仅能够完成讲解而且想要努力讲好科大故事，将自己了解到的校史与大家进行分享，除了完成讲解任务带来的成就感，与有荣焉的自豪感，还有一份由分享带来的幸福感。校史馆是一个十分温暖的大家庭，在这里我有强烈的归属感，领导和老师常令人如沐春风，不仅能够对我们的讲解提出宝贵意见，促进我们进步，而且会关心我们的学习生活，是我们的良师益友。

我是房珂，信息学院2020级人工智能专业本科生，人工智能202团支部书记，信息学院“星火e+”社会实践工作组总负责人，曾任校史馆讲解队队长。

大一下学期，在接到校史馆讲解员的招募通知时，从小热爱演讲、喜欢表达的我，果断报了名，顺利通过第一轮选拔，在二轮选拔时，只有一个可以加入讲解队的名额，因为自己讲解能力还不足，那次没能让我成为校史馆讲解队的一员，我选择成为一名义务讲解员，为能够正式加入讲解员队伍做准备，即使是义务讲解员，我也按照正式讲解员的标准严格要求自己，利用课余时间一遍遍地背诵讲解词，特别是晚上一个人待在空旷旷的展厅时，还会有些害怕，但是一想到自己有一天也能像学长学姐们那样流利自如的讲解，也就坚持下来了。终于，在2021年10月，我正式成为讲解队的一员。

随着对讲解员工作的深入了解，我渐渐爱上了这份工作，通过讲解学校的历史和文化，让参观者更好地了解学校的发展历程、传统和精神，从而增强对科大的认同感和归属感，这让我感觉到了这份任务的价值和意义，在未来，我将会继续努力，讲好科大故事，传播好科大精神。

我是法学院2020级本科生赵宇佳。成为校史馆讲解员是我一直以来的梦想。大二那年，在学姐的鼓励之下，我参加了校史馆讲解员的选拔并成功入选。

虽然自己是文科生，但当时背东西却是极慢，成为讲解员的第一步——背稿，就是摆在我面前一座难以跨越的大山。不过我相信，只要功夫深、铁杵也能磨成针。经历了一次次痛苦地磨炼，好在最终还是坚持了下来，当第一次站在来访的宾客面前讲解的时候，我终于感受到自己付出的一切都是值得的。讲解员的工作非常锻炼人，从背稿的输入到讲解的输出，每一步都需要精细打磨。我十分看重讲解员这份工作，对于我来说，这不仅仅是一项工作，更是实现自我价值的所在。讲解校史的过程，既让我锻炼了能力，也看到了自己的价值，坚定了奋斗的目标，我希望自己能在这条路上越走越远。

我是姜红荟，经济与管理学院物流管理201班本科生，曾经担任过科大之声广播站的播音员，也因此被老师介绍，通过面试加入了校史馆的大家庭。成为讲解员之初，我并不知道讲解的意义何在，每次培训和讲解对那时的我来说只是一项任务。但是随着一次又一次的讲解、校史馆的内容也在不断地更新，接待了不同的参观者，有各级领导，同学，企业甚至外国友人，我逐渐加深了讲解校史的责任感和使命感，我渐渐把它理解为一份光荣的“宣讲介绍”工作，我希望用自己的的讲解力量去把精彩的青科大历史介绍给大家。我深知作为一名讲解员我还有很大的进步空间，但我相信经过不断地经历磨炼，我会做得更好，也希望我们的校史馆越来越好！

我是李舒婷，传媒学院广告学2020级本科生，于2021年9月正式加入校史馆。

第一次知道校史馆招聘讲解员是在大一的寒假，刚知道这个消息的时候，我的内心非常渴望能够进入校史馆传递学校的历史和文化。于是在大一的下学期，我准备了好几个星期，终于到了校史馆面试的这一天。去面试的同学有好几十个，但当时讲解员的名额只有一个。很可惜，我也成为被淘汰的一员。但是老师说没有被选上的同学也可以留下来做义务讲解员。于是，在那个学期，我成为了一名义务讲解员，有时去校史馆里打扫卫生，偶尔去帮正式的讲解员拍拍照，没有正式的参与过讲解，但也从中学到了很多。

终于，在大二上学期，我正式加入了讲解员大家庭，成为传递科大精神和橡胶品格的一员。我深知讲解员这个岗位赋予我的责任与使命，传递学校七十余载自强不息的历史文化，更代表着科大学子的形象。在一次次的讲解中，我的爱校爱国情感也更加热烈。在“吃苦耐劳、坚韧不拔,朴实无华、甘于奉献、同心协力、勇承重载”的橡胶品格激励下，我会用更多的热情投入到讲解工作中去，讲好科大故事，传递科大精神！

我是王家瑶，编辑出版专业20级，2021年成为校史馆讲解队伍的一员。

仍记得大二那年，作为一名科大学子，我怀着对科大校史的温情与敬意，迈进了校史馆的大门。观望着展板上一位位优秀前辈，我心中不由得起了一阵感动的涟漪，那一刻的我明白，我与校史馆的缘分由此开始了。

然而在第一次考核中，由于我讲解经验过少，我的表现并不好。彼时环顾周围的讲解员朋友们，让我敬佩的不只是他们流利的标准普通话，还有他们讲解时眼睛中散发出的点点光芒。带着骄傲与荣誉的心情讲解，将百分之一百的自己置于历史的长河里，回首往昔，岁月峥嵘；目视前方，郁郁葱葱。最终我非常幸运，也非常荣幸，成为了校史馆这部无言史诗的一名讲解者。我也希望通过自己的讲解向来访者展示青岛科技大学风雨沧桑七十余载，自强不息的办学历程。

大家好，我是杨雨。一开始是辅导员跟我说校史馆在招讲解员，问我感不感兴趣，在得到我的答复之后将我推荐过来的。最开始我也在怀疑自己能不能胜任这个职务，身为一名理工科的学生能不能将这些历史背下来，但是我看到校史讲解词的时候，就坚定决心一定要来试一下。因为这里有太多学校的辉煌、有太多有趣的故事。就这样，我成为了一名校史馆讲解员。

我的讲解经历不多，但是都很难忘，尤其是第一次。当时是和另外一位同学共讲一场，我下了课匆匆忙忙地赶到校史馆，用最快的速度熟悉了一下展板位置，然后调整了一下气息就开始讲解了。因为是第一次在这么多人面前讲解，我非常紧张，语速稍快，但是老师一直在给予我肯定，最后总算顺利地完成了任务。 同时，我也在这场讲解中找到了很多的不足，也在一次次讲解中培养自己的表达能力和记忆能力，不断成为了更好的自己。

我是齐春晞，外国语学院日语专业2021级本科生。

我对讲解很感兴趣，所以在看到学校校史馆的面试宣传时就很想来试试，当时觉得这肯定会是很特别的经历。很幸运，我顺利通过了面试，现在还能记得那天的激动心情。一开始，背稿让我付出了特别多的精力，所以当时还是有一些挫败感的，但好在我没有选择放弃。第一次正式的讲解工作结束后，我体会到了空前的激动与满足，当时从心底里觉得之前的努力都没有白费，最大的收获是让我学会了坚持。我是一个比较容易紧张的人。记得第一次讲解之前，紧张到大脑一片空白，我觉得自己都在颤抖。后来想想自己当时的样子，还是觉得很有意思。