经济与管理学院市场营销18级学生，曾任主持团团长，演讲与口才协会主持部部长、校史馆讲解队成员。

70周年校庆之际，我成了校史馆讲解员

和校史馆的缘分，要从学校建校70周年那次盛大的庆典说起。在这个隆重又值得纪念的时刻，众多的优秀校友和社会各界的精英人士前来参加庆典活动，并参观刚刚升级改造过的校史馆。校史馆原有的讲解员人手明显不足，于是向全校学生征集志愿讲解员。我素来喜欢主持和演讲，高中时期就在学校担任主持人和播音员。在大学里，能作为校史文化的“传播者”和“发言人”，向大家展示学校七十年的沧桑巨变和辉煌历程，当然是我最大的心愿。我报名参加了校史馆志愿讲解员的选拔。也许是因为高中时期主持和播音的锻炼和经验，我既不胆怯也不慌张，在这次选拔赛中，我被老师一眼看中，于是开始做起了校史馆志愿讲解员。令人欣喜的是，在做校史馆志愿者不久后，因为表现优秀，我正式加入了校史馆讲解员的队伍。

“云游校史馆”的录制

为庆祝学校建校70周年，校史馆于2020年进行了重装升级的改造工程，9月16日举行开馆仪式，青科大七十年历史的积累和沉淀，在升级改造后的校史馆中得到了充分的展示。线下的参观往往受时间、地点的限制，为了让大家在线上就可以观赏到有场景、有故事、有情怀的校史馆，“云游校史馆”计划正式开始实施。在10名讲解员中，我和李俊睿有幸被挑选去参加“云游校史馆”的录制，担起了校史云讲解的重任。虽然“云游校史馆”视频只有短短的二十分钟，但录制起来可并不轻松。看起来简洁的短片内容，其实是在大量的历史素材中精挑细选出来的。

我俩在档案馆领导和校史馆负责老师的指导下，对长达万余字的解说词一遍又一遍地精简打磨，争取用最凝练的字句，让大家在最短的时间里，了解最为丰富的校史文化和科大人的精神品格及风貌。精简完解说词，还要不断调整解说的形式，甚至讲解的手势、表情及眼神都要做到准确完美、无可挑剔。一连几天录制下来，每天一大早匆匆吃个早餐就赶去校史馆，到了晚上又披星戴月而返，经常是赶在宿管阿姨关门前的一分钟跑进宿舍。舍友都说：“如果找李雨欣找不到，不用问，那一定又是在校史馆。” 。说实话，录制“云游校史馆”的日子真的是很辛苦，但一想到能承担传播校史文化的责任，心里却是无比的充实与自豪。

最难忘的一次讲解

时光如白驹过隙，随着一次次在参观活动中的讲解实践，讲解词早已烂熟于心。一次，校史馆迎来了一群退休老教职工的参观。和往常一样，正当我打算把背好的讲解词流利地展示出来时，没想到，其中一位老教师笑眯眯地对我说：“孩子，这段历史我比你熟，这段故事，让我来讲给你听吧。” 大家静静的听着老教师娓娓道来，在展板上，原来一个个冰冷的书写符号，好像立马有了温度和活力。那些故事不再是简单的时间、地点和人物，在老人的口中都被演绎成了一个个立体鲜活的场景。听完老教师的讲述，我突然明白，讲解校史远远不是像机器人一样背下讲解词就可以的。“谢谢您老师，今天我终于明白了校史馆的意义，从今天起，我一定会担当起一个更合格的学校故事的讲述者。”这是我与老师立下的誓言。科大70年的历史与辉煌，是一辈辈科大人呕心沥血积淀下来的。学校的艰难历程和创新发展，也远远不是几个展板，几个文件就能完全展示的。通过接待这次参观活动，我深刻地认识到，讲解员不仅要讲出展板上面的人和事，更要能够讲出展板上看不见的人和事。作为学校历史的讲述者，对历史的深入了解和切身感受尤为重要，只有这样，才能将学校的故事讲好，为学校打造更灿烂辉煌的名片。

生活中的我

生活中的我，喜欢主持朗诵，喜欢舞蹈钢琴，经常在学校的各种晚会中担任主持人，参与朗诵节目。在第十六届金话筒主持人大赛以及山东省五高校演讲比赛、“你的舞台、口中生彩”口才大赛中，都获得了第一名的好成绩。丰富的舞台表演经历，让我养成了说话时注意仪态、保持微笑的习惯，这对我的校史讲解大有裨益，能给观众们带来更多的亲切感和舒适度。同时呢，也能让我面对再多的参观者讲解时不怯场、不慌张，从容镇定地将校史讲述人这个身份做好。我非常喜欢交朋友，“有朋自远方来不亦说乎”，如果你也对科大的历史感兴趣，欢迎来校史馆一起交流学习哦。